讀者提問
故事開場
《BASKI》一頁裡文字和圖像的分配，可以從理解所花的時間觀察，字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。整頁印象也值得留下。留意自己略過了哪個角落。
編輯回應
閱讀線索
如果自己的視線沒有依預期的順序移動，可以記下實際走過的路徑，再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。
讀者提問
適讀方向
一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。畫格排列改變時，可以記下自己是否需要重新調整讀法。對構圖的偏好不需要與別人一致，但指出視線停留的位置，能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。