BASKI
《BASKI》同一句文字換個場合出現，閱讀感受可能不一樣。有些說法在人物之間具有熟悉的意味，初讀時不必立刻猜透，可以先觀察聽者如何接住那句話。言下之意先保留為推測。
故事開場
《BASKI》打斷別人的時機可以看。談某段台詞解釋得太多，可以說明哪些資訊自己已經從畫面理解，哪些部分仍然需要文字提供補充。比較不同人物的說話方式，最好選擇相近的交談情境。
有些回應需要等待，閱讀時可留意等待改變了什麼感受。想說一段對話寫得細膩，可以挑出一個願意追問或修正意思的時刻，說明那個回應如何幫助自己理解人物之間的距離。資訊差異若被忽略，可能不容易理解為何雙方會答非所問。
閱讀線索
某次回應令人感到被理解，人物也因此顯得親切；這份好感有具體的來處，值得回到當時說了什麼、如何接話來談。拒絕如何說出口能觀察。一句稱讚可以放回情境看。
人物是否直接說出需求，也會影響對一段交談的理解。把對白讀得慢一點，可以留意說話者何時改變了提問方式，這能幫助理解雙方如何逐漸調整交流的方向。讀到含蓄的表達，可以區分自己已經看見的線索與另外補上的意思，避免把閱讀推測當成正文明確說出的事。
適讀方向
不同稱呼可以各自觀察。說話者的立場是否清楚，可以看看主張與理由有沒有接上。人物沒有說完的話，畫面或許已經補上一部分；讀者需要推想多少，仍取決於前後實際留下了哪些可以連接的資訊。
開口之前的動作可細看。對話中的停頓如果讓人想回看，可以找出原先在等待的內容，看看畫面是延後回答，還是引導了另一個重點。角色說出口的理由，可以拿來和他真正採取的做法對照。
閱讀問答
在三途川另一側的你好看嗎？
對白讀得順不順，和字框排列的引導也有關係。對台詞產生共鳴時，可以說明它接近了自己的哪種經驗，但仍保留人物處境與個人經驗可能不同的部分。人物說話時保留了多少空間讓對方回應，也能反映交談的狀態，閱讀時不必只關心每句台詞的字面意思。
首爾行在哪裡看？
問句帶來的壓力需要放回情境理解，誰有資格追問、誰必須解釋，也可能影響讀者對那段交談的感受。當對白帶出新的資訊，可以問問它改變了自己對誰或對哪件事的理解，這能幫助整理文字在敘事中的分量。辨認語氣的改變，可以比較人物前後如何稱呼同一個人。
看完殺人的屁還能看什麼？
一句話讓自己改觀時，不妨找出真正觸動的用詞。語句的簡短未必表示情緒淡，停頓和反應也需要一起看。解釋某句話為何有分量，可以回看它出現之前讀者已經知道多少事情，這些資訊可能改變字面的閱讀感受。
資料說明
某句話如果只靠畫面才讀得懂，可以觀察表情、位置與停頓分別補上什麼，這能看見對白與分鏡共同完成的意思。對一段交談感到不自然，可以先指出哪個回應沒有接上前句，再看看是資訊落差，還是語氣使自己不適應。
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